2004
CALENDÁRIO
Bonecos criados pelos alunos durante a
oficina de massinha - agosto de 2004
Fevereiro
Apresentação
da proposta do projeto.
Confecção
da carteirinha na biblioteca.
Visita
à biblioteca.
Escolha
de livros
para leitura , divulgação e pesquisa.
Março
Aprendendo
a navegar na Internet.
Divulgação
de autores e livros escolhidos.
Pesquisando
e lendo Bartolomeu Campos de Queirós.
Abril
(02)
Dia do livro – Lendo Monteiro Lobato.
(07)
Bate-papo com Bartolomeu Campos de Queirós.
Trabalho
de divulgação de autores e livros através de cartazes ,
panfletos e marcadores de páginas.
(
27)Visitas aos “ Quadrões” pinturas de Maurício de Sousa.
(28)
Participação no Encontro “Leia BH.”
Maio
(08)Encontro
com o escritor Frei Betto.
(17
a 21) Curso: Linguagem dos Quadrinhos.
Pesquisando
a linguagem dos quadrinhos no Laboratório de Informática.
Construindo
histórias em quadrinhos.
Apresentação
dos trabalhos pelos grupos.
Junho
Seminário
(avaliação dos trabalhos).
(21)
Visita ao Tribunal de Justiça.
Trabalhando
com o livro “ Tudo legal no Tribunal” ilustrado por Marcelo Xavier.
Lendo
Monteiro Lobato.
Trabalhando
aspectos históricos da cidade de Taubaté.
Visita
ao Sítio do Pica-pau Amarelo.
Agosto
Oficina
de massinha com Marcelo Xavier.
Oficina
com a autora Neusa Sorrenti.
Visita
ao Salão do Livro.
Maratona
de Quadrinhos.
Oficina
Arte-educação / Teatro de bonecos.
Troca
de
e-mails com
autores
Setembro
Troca
de e-mails com autores.
Cerimônia
de
entrega
do
Prêmio
Paulo
Freire.
Contação
de
história
(Projeto Água - Editora Dimensão).
Oficina
de Teatro de
Bonecos-( extra
turno).
Seminário
avaliativo
Outubro
Troca
de
e-mails
com autores.
Construção
das home-pages.
Encontro
com os pais.
Apresentação
dos trabalhos de História
(Teatro de Bonecos).
Novembro
Troca
de e-mails com autores.
Apresentação
dos trabalhos de História
(Teatro de Bonecos.).
Construindo
home-pages.
Avaliação
dos trabalhos realizados em 2004.
Bartolomeu Campos de Queirós
Trabalhados em 2004
com Marcelo Xavier
Neusa Sorrenti
BONECOS
TIRADENTES
A informática educativa está presente em todas as atividades realizadas no Projeto "Ler Para Ser..." porque acreditamos que ela tem um papel importante na construção do conhecimento e no crescimento do indivíduo.
A busca cada vez maior por novas leituras, realizadas pelos alunos que participam do Projeto, nos faz acreditar que estamos cumprindo uma tarefa importante em uma escola pública, que é a de abrir horizontes, possibilitando a cada um trilhar seu próprio caminho.
Péricles - Ciências e Informática
Alunos no hotel durante
a viagem a Taubaté